学习者对刺激作出反应并给与满意加强,就会加强联结。这是()。
- A练习律
- B准备律
- C效果律
- D反射学说
学习者对刺激作出反应并给与满意加强,就会加强联结。这是()。
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1、()是指对学习者感知不同刺激、并对不同刺激作出反映这两个方面产生影响的所有心
()是指对学习者感知不同刺激、并对不同刺激作出反映这两个方面产生影响的所有心理特征。A学习风格B认知结构C学习准备D学习方法
2、在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,
在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()A练习律B效果律C准备律D近因律
3、学习是指“刺激—反应”之间联系的加强。这是()对学习的界定。
学习是指“刺激—反应”之间联系的加强。这是()对学习的界定。A行为主义心理学B认知主义心理学C人本主义心理学D建构主义理论
4、员工满意度调查可以起到的作用有()。 ①事先了解员工情绪并作出反应 ②起到
员工满意度调查可以起到的作用有()。①事先了解员工情绪并作出反应②起到预防及监控作用③对管理中的问题进行诊断④提高员工工资水平⑤促进员工提高工作效率A①②③④B①②③...
人类对紧张刺激作出的非特异性反应是()A应对B应激C反馈D反射E调试
6、在模式识别的学习中,对不同的刺激或同类刺激作出相同或相似反应的机制叫做()。
在模式识别的学习中,对不同的刺激或同类刺激作出相同或相似反应的机制叫做()。A同化B程序化C分化D概括化