在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、二元分类、多元分类等三种。

1、在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详

在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。

2、简介电教媒体在学前儿童科学教育中的应用价值。

简介电教媒体在学前儿童科学教育中的应用价值。

3、在学前儿童一体化教育目标分类中，按照儿童的发展，可以把教育目标分为（）

在学前儿童一体化教育目标分类中，按照儿童的发展，可以把教育目标分为（）A集体活动目标、特殊帮助小组目标和个别教学目标B长期目标和短期目标C总目标和分目标D一般发展目标和...

4、简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

5、在学前儿童科学教育中，常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。

在学前儿童科学教育中，常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。A正确B错误

6、在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、（）、（）等三种。

在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、（）、（）等三种。