研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是（）

1、在教育评价的类型中，其主要目的是甄别优劣、鉴定分等、为各级决策人员提供参考依

在教育评价的类型中，其主要目的是甄别优劣、鉴定分等、为各级决策人员提供参考依据的评价是指（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D个体内差异评价

2、为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他

为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是（ ）。A...

3、研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是（）。

研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是（）。A基础研究B应用研究C发展性研究D预测研究

4、布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性

布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。A社会文化研究B家庭环境研究C学校环境研究D班级气氛研究

5、为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他

为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是（）。A为学校...

6、教育心理学完善时期的研究成果主要体现为()

教育心理学完善时期的研究成果主要体现为()AA．主动性研究BB．反思性研究CC．合作性研究DD．社会文化研究