未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分，他们却能正确的判断：“我爱梅花”是

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陈晨计划开发一款针对小学一、二年级学生的玩具，以下选取了陈晨在设计中的一部分工作步骤，请你按设计的一般过程进行排序（）①收集与研发玩具相关的专利、标准等资料；②通过...

2、小学一、二年级的学生心理咨询的重点是（）

小学一、二年级的学生心理咨询的重点是（）A提高学习成绩B学校适应问题C培养学习兴趣D培养事物的好奇心

3、如指导一年级小学生学习此课，试拟定教学目标。

如指导一年级小学生学习此课，试拟定教学目标。 阅读下列材料，回答问题。（一年级下册）

4、相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式主要是概念同化，小学中低年级的学生获

相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式主要是概念同化，小学中低年级的学生获取概念的主要方式是（）。

5、如指导一年级小学生学习，试拟定教学目标。

如指导一年级小学生学习，试拟定教学目标。 请认真阅读下文，并按要求作答。

6、小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。

小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。A正确B错误