运用已学过的知识分析尚未出现过的例子，是衡量理解的标志。因此，理解有三种不同

1、任意写出4个已学过的支撑跳跃动作（）、（）、（）、。

任意写出4个已学过的支撑跳跃动作（）、（）、（）、。

2、根据你学过的病理知识举出三个例子，说明心血管内膜损伤能引起血栓形成，并根据病

根据你学过的病理知识举出三个例子，说明心血管内膜损伤能引起血栓形成，并根据病理变化说明引起血栓形成的机制。

3、根据已学过的植物形态解剖学的知识，说明植物体是一统一的整体。

根据已学过的植物形态解剖学的知识，说明植物体是一统一的整体。

4、通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊

通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为__________。

5、事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和掌握已学过的管理理论和概念，提高

事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和掌握已学过的管理理论和概念，提高对特定理论、概念、方法的认知、理解、鉴别和准确运用的能力。A正确B错误

6、碧波荡漾的东湖公园是人们夏天纳凉的好去处，请你运用学过的物理知识说明其中的道

碧波荡漾的东湖公园是人们夏天纳凉的好去处，请你运用学过的物理知识说明其中的道理。