“用”的绿色化要求抵制物品的过度包装，反对滥用一次性物品，提高物品的使用效率

1、“控制被经济利益驱动的过度药物治疗”体现

控制被经济利益驱动的过度药物治疗体现A安全性B有效性C规范性D经济性E患者依从性

2、小学语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生

小学语文课上，老师要求学生用活泼一词造句，学生甲站起来说：李华同学性格开朗，在体育课上表现得很活泼。老师点评道：很好。学生乙站起来说：河里的水很活泼。老师沉吟了一会...

3、一节公开课，教师要求学生用“宫”字组词。很多同学组

一节公开课，教师要求学生用宫字组词。很多同学组词为：宫殿皇宫故宫，突然有一个同学大声说子宫。这个时候同学们的眼睛都盯着老师，有的同学已经快要笑出来了。此时，作为教师...

4、资料：“绿色化”一词，首次与原来倡导的&ldqu

资料：绿色化一词，首次与原来倡导的新四化——新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化并提，成为新五化，引起全社会广泛关注。 中国的资源环境问题不是一天两天、一朝一夕出...

5、以下评判为“过度治疗用药”的处方用药中，正确的是

以下评判为过度治疗用药的处方用药中，正确的是A忽略病情和患者的基础疾病B应用两种或两种以上一药多名的药物C盲目而无效果地应用肿瘤辅助治疗药D滥用糖皮质激素、白蛋白、二磷...

6、“绿色化学实验”进课堂，某化学教师为“

绿色化学实验进课堂，某化学教师为氯气与金属钠反应设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。实验操作：钠与氯气反应的装置可做出如图改进，将一根玻璃管与氯气发生器相连，...