以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域,其中不包括()。
- A认知领域
- B情感领域
- C意志领域
- D动作技能领域
以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域,其中不包括()。
布卢姆将教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域。
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为()A智慧技能B认知领域C态度D情感领域E动作技能领域
布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。AA.道德目标BB.动作技能目标CC.发展目标DD.健康目标
3、以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系,
以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系,将教学目标分为认知、情感、()三大领域,每个领域的目标又由低级到高级分成若干个层次。A表达B过...
4、布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。A正确B错误
5、以布卢姆为代表的专家于1956年发表了认识领域的目标分类,他们把该领域的分为
以布卢姆为代表的专家于1956年发表了认识领域的目标分类,他们把该领域的分为知识、领会、()、分析、综合和()六个层次。
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()A认知目标、情感目标和品德目标B认知目标、情感目标和动作技能目标C认知目标、情感目标和意志目标D认知目标、动作技能目标和心智技能目标