在社区参与的层次和形式中，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权利、责任和

1、()是最高层次的社区参与形式。

()是最高层次的社区参与形式。A共同行动B社区自治C告知D咨询

2、在社区慢性病健康教育过程中，从传播效果的层次看属于健康信念认同的是（）。

在社区慢性病健康教育过程中，从传播效果的层次看属于健康信念认同的是（）。A知晓肥胖对健康的危害B相信合理营养有利于预防疾病C常吃新鲜蔬菜、水果D愿意接受健康指导E定期参加...

3、在面对面的交流过程中，信息的传递是在语言层次和非语言层次上同时进行的。从一般

在面对面的交流过程中，信息的传递是在语言层次和非语言层次上同时进行的。从一般规律上讲，通过非语言暗示传达的信息所占比重是多少（）.AA、5%到15%BB、20%到30%CC、40%到DD、大于50%

4、在常见的员工参与形式中，员工参与形式的最低层次是（）。

在常见的员工参与形式中，员工参与形式的最低层次是（）。AA、获得信息BB、劳资协商CC、共决权DD、职代会

5、在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是全方位、多层面和具有

在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是全方位、多层面和具有广泛灵活性的。A正确B错误

6、在社区参与的各项层次中，最高层次的参与形式是（）。

在社区参与的各项层次中，最高层次的参与形式是（）。A咨询B共同行动C社区自治D协商