地方对课程管理的主要方面是（）

1、学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课

学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。A正确B错误

2、教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对

教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究A正确B错误

3、实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。

实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。A正确B错误

4、当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一

当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）A回归生活的课程生态观B全人发展的课程价值取向C缔造取向的课程实践观D民主化的...

5、为了改变课程管理过于集中的状况.增强课程对地方、学校及学生的适应性，课程管理

为了改变课程管理过于集中的状况.增强课程对地方、学校及学生的适应性，课程管理实行（）。A单一式管理体制B集权式管理体制C自下而上的管理体制D三级课程管理体制

6、北宋派转运使管理地方财政，在政治方面产生的主要影响是（）

北宋派转运使管理地方财政，在政治方面产生的主要影响是（）A保证了中央的财政供给B解决了中央的财政危机C使朝廷获得了充足的岁币D使地方丧失了割据的基础