前苏联教育家乌索娃创立了“学前教育论”，她认为“游戏”对幼儿的智力发展起重要

1、创立了“文化――历史发展的理论”，并提出“最近发展区”观点的苏联教育心理学家

创立了“文化――历史发展的理论”，并提出“最近发展区”观点的苏联教育心理学家是（）。A桑代克B卡普杰列夫C维果斯基D布隆斯基E鲁宾斯坦

2、福禄倍尔，主要贡献，创立了“幼儿园”命名的学前教育机构。被称为“（）”。

福禄倍尔，主要贡献，创立了“幼儿园”命名的学前教育机构。被称为“（）”。

3、乌索娃提出学前教学的新方法是（）。

乌索娃提出学前教学的新方法是（）。A发现法B指示法C实验法D讲解法

4、苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（）

苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（）A幼儿园规程B学前教育构想C幼儿园教育大纲D继续教育构想

5、乌索娃认为学前、学校教学有本质意义的差别。

乌索娃认为学前、学校教学有本质意义的差别。A正确B错误

6、1944年，（），表明苏联学前教育制度基本确立，苏联特色学前教育制度基本形成

1944年，（），表明苏联学前教育制度基本确立，苏联特色学前教育制度基本形成。