根据与专业培养目标的相关程度，可以把选修课程分为（）。

1、根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课

根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。A正确B错误

2、必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必

必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。A正确B错误

3、（）是实现专业培养目标与培养规格的基本保证。

（）是实现专业培养目标与培养规格的基本保证。A专业课程的科学设置及实施B教育资源的配置C图书资料的配置D实验实习设备的配置

4、职业教育培养目标明确了通过职业教育，要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为

职业教育培养目标明确了通过职业教育，要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题。A正确B错误

5、根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、（）课程、（）课

根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、（）课程、（）课程互种形态。

6、根据（）之间的关联程度，可以把多元化分为相关多元化与不相关多元化两种类型。

根据（）之间的关联程度，可以把多元化分为相关多元化与不相关多元化两种类型。A现有业务领域和新业务领域B现有市场领域和新市场领域C现有竞争对手和新加入竞争对手D现有产品和新产品