伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在()
- A有无伙伴的影响
- B伙伴的熟悉程度的影响
- C伙伴的年龄的影响
- D伙伴的性别的影响
- E伙伴的家庭条件的影响
伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在()
学前儿童家长的教育素质主要体现在()方面。A个性特征B文化素养C政治素养D心理素养E教育素养
游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在()A游戏人数的影响B游戏场地的空间密度的影响C游戏场地的地点的影响D游戏场地的结构特征的影响E游戏设备的空间位置的影响
3、家庭教育中,家长要用正确的价值观对儿童施加影响,体现了学前儿童家庭教育的()
家庭教育中,家长要用正确的价值观对儿童施加影响,体现了学前儿童家庭教育的()原则。A科学性B理智性C指导性D渐进性
同伴关系对儿童的影响,主要体现在以下三方面()。AA、满足儿童的多种心理需要BB、增强儿童的学习兴趣CC、为社会能力发展提供背景DD、促进自我意识的发展
学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在()A对孩子性格的影响B对孩子行为方式的影响C对孩子劳动品质的影响D对孩子智力的影响
场地对儿童游戏的影响主要体现在()A场地的空间密度B场地的地点(户内或户外)C场地的结构特征D游戏设备在游戏场地中的位置E场地的豪华程度