与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。
- A教学过程的预定性
- B教学设计预留空间
- C培养学生多向思维、求异思维的习惯
- D善于利用“突发事件&rdquo
与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。
1、教育部在2001年6月8日正式颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的课
教育部在2001年6月8日正式颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的课程改革核心理念是()A学生的全面发展B以学生发展为本C研究性学习D素质教育
2、课程实施的基本取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课
课程实施的基本取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课程价值观。A正确B错误
3、案例中的教学活动方式与新课程中“课程资源”的关系是什么?
案例中的教学活动方式与新课程中“课程资源”的关系是什么? 以下是初中美术“造型表现”学习领域模块,本课选自教材《家乡的春天》的教学片断。在初中色彩知识...
4、人从暗处到亮处,眼睛大约经过()就能适应,这是()。此种适应时,眼的感受性不
人从暗处到亮处,眼睛大约经过()就能适应,这是()。此种适应时,眼的感受性不是(),而是(),与()正好相反。
下列哪一说法与新课程教育思想一致()
与新课程基本概念不符的是()。A全面提高学生的语文素养B语文教学要打好扎实的语文基础C努力建设开放而有活力的语文课程D积极倡导自主、合作、探究的学习方式