如何理解同辈群体在青少年社会化过程中的影响？

1、同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。

同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。A正确B错误

2、风格化与（）是青少年同辈群体的重要特征。

风格化与（）是青少年同辈群体的重要特征。A参与性B反哺性C冲动性D不稳定性

3、不属于青少年同辈群体的特点的是（）。

不属于青少年同辈群体的特点的是（）。A交往对象是家庭以外的伙伴B成员国间交往的情感因素弱化C群体成员交往方式转向多样化D内聚力不强

4、联系实际论述同辈群体社会化和学校社会化的主要特点。

联系实际论述同辈群体社会化和学校社会化的主要特点。

5、作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。()

作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。()A正确B错误

6、小学生在同辈群体中，交益友会越变越好，交损友会越变越坏，这提醒教师要注意小学

小学生在同辈群体中，交益友会越变越好，交损友会越变越坏，这提醒教师要注意小学生的（）。A同伴交往B师生交往C亲子交往D家长交往