儿童在游戏中反映的现实生活中事物或现象的范围规定是指（）

1、心理是个人在现实生活中对客观事物的（）反映活动，其过程总是从感觉为起点，经知

心理是个人在现实生活中对客观事物的（）反映活动，其过程总是从感觉为起点，经知觉、思维等一系列活动，而引发情感等反映。

2、儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是（）

儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是（）AA.角色游戏BB.表演游戏CC.结构游戏DD.智力游戏

3、儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核，这一概

儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核，这一概念被称为（）A游戏内容B游戏形式C游戏规则D游戏主题

4、（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表

（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。A创造性游戏B有规则的游戏C安静性的游戏D活动性的游戏

5、学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（）

学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（）A结构游戏B角色游戏C表演游戏D结构性游戏

6、（）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。

（）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。AA．结构游戏BB．角色游戏CC．娃娃家DD．白雪公主