无痛苦学习的立足点，在于把学生看作知识的主人，让学生在教和学的过程中，始终处

1、学生的学习能力在维纳的归因理论中，应被看作外在、不稳定的原因。

学生的学习能力在维纳的归因理论中，应被看作外在、不稳定的原因。A正确B错误

2、把个体的学习看作是建立刺激与反应之间的联系的心理学观点是（）

把个体的学习看作是建立刺激与反应之间的联系的心理学观点是（）A行为主义的观点B生物学的观点C现象学的观点D认知的观点

3、认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领悟事物之间的关系，而

认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领悟事物之间的关系，而不是尝试错误的结果，而且所说的发现和领会常常又是突发性的。所以这种现象又称作（）。

4、教师应该把学生都看作可变化之人，可塑造之人。

教师应该把学生都看作可变化之人，可塑造之人。A正确B错误

5、当前，学生的学习方式正由传统的接受式学习向（）转变，这就要求教师必须从传授知

当前，学生的学习方式正由传统的接受式学习向（）转变，这就要求教师必须从传授知识的角度向知识的研究者转变。

6、专家型教师将练习看作检查学生学习的()．

专家型教师将练习看作检查学生学习的()．A过程B工具C目的D手段