“不陵节而施”体现的教学原则是( )
- A巩固性原则
- B循序渐进原则
- C启发性原则
- D直观性原则
“不陵节而施”体现的教学原则是( )
考查知识点:教学原则。“不陵节而施”,出自《学记》,指不能超过人的接受范围而施教,是循序渐进性原则的体现。
《学记》上说:“不陵节而施”。这句话体现了()。A循序渐进的教学原则B启发性教学原则C因材施教的教学原则D巩固性教学原则
《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()A循序渐进B因材施教C启发性D巩固性
3、《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的:()。
《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的:()。
《学记》上说:"不陵节而施",这句话体现了()。A循序渐进的教学原则B启发性教学原则C因材施教的教学原则D巩固性教学原则
《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是()。A因材施教原则B循序渐进原则C启发性原则D巩固性原则
6、我国古代的《学记》中说,“不陵节而施”,这体现了下列哪个教学原则?()
我国古代的《学记》中说,“不陵节而施”,这体现了下列哪个教学原则?()A巩固性原则B因材施教原则C循序渐进原则D启发性原则