在《教育独立议》中主张收回教育权的人物是（）。

1、主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育

主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是（ ）。A夸美纽斯B卢梭C裴斯泰洛齐D洛克

2、真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）

真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）A桑代克B卡普捷烈夫C孔子D斯金纳

3、梁启超在《变法通议》中没有涉及的教育领域是（）

梁启超在《变法通议》中没有涉及的教育领域是（）AA.职业教育BB.师范教育CC.女子教育DD.幼儿教育

4、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教

主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（　　）。 A夸美纽斯B卢梭C裴斯泰洛齐D洛克

5、首次把“教育学”作为一门独立的科学的人是 【 】

首次把“教育学”作为一门独立的科学的人是 【 】A赫尔巴特B夸美纽斯C培根D康德

6、梁启超在《变法通议》中没有涉及的教育领域是（）

梁启超在《变法通议》中没有涉及的教育领域是（）A职业教育B师范教育C女子教育D幼儿教育