课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价,它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说,开展课堂教学评价()。
- A具有导向功能,能够促进课堂教学改革
- B能激发学生高水准的思维能力和解题技能
- C具有激励功能,可以加强教师之间的相互交流
- D是促进教师专业发展的重要途径
- E具有决策和鉴定功能,是学校管理工作的重要组成部分
课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价,它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说,开展课堂教学评价()。
课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价,相反,它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说,开展课堂教学评价具有如下重要作用。1.课堂教学评价具有导向功能,能够促进课堂教学改革2.课堂教学评价具有激励功能,可以加强教师之间的相互交流3.课堂教学评价是促进教师专业发展的重要途径4.课堂教学评价具有决策和鉴定功能,是学校管理工作的重要组成部分