“徒有其名的党员，就是白给，我们也不要。”这是列宁在（）中提出的著名论断。

1、信息在飞速更替，思考却不能“行色匆匆“，理性也不应

信息在飞速更替，思考却不能行色匆匆，理性也不应姗姗来迟。信息以秒杀的节奏呼啸而至，新闻以最新的名义滚滚而来，要第一时间辨明真假、判断虚实，任何人都很难做到。在这种情...

2、任何一种教学方法都有其局限性，也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。（）

任何一种教学方法都有其局限性，也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。（）A正确B错误

3、“一个也不来，”老人坐起来接着说。“

一个也不来，老人坐起来接着说。她们有事，她们在睡觉，她们不会来的。我早知道了。直到临死才知道女儿是什么东西！唉！朋友，你别结婚，别生孩子！你给他们生命，他们给你死 ...

4、生气是伴随着我们对自己所不喜欢的情境而产生的，生气有其正面的作用，如我们一气

生气是伴随着我们对自己所不喜欢的情境而产生的，生气有其正面的作用，如我们一气之下可能就能克服以前不能克服的难题。（）A正确B错误

5、“一个也不来，”老人坐起来接着说。“

一个也不来，老人坐起来接着说。她们有事，她们在睡觉，她们不会来的。我早知道了。直到临死才知道女儿是什么东西！唉！朋友，你别结婚，别生孩子！你给他们生命，他们给你死 ...

6、我们的研究已经表明一切认识都有其不言而喻的先入之见，从而也就有其不可彻底排除

我们的研究已经表明一切认识都有其不言而喻的先入之见，从而也就有其不可彻底排除的社会历史的局限性，但这并不意味着我们将放弃对客观性的追求，这当然不是自相矛盾地宣称可以...