课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系。（ ）

1、课程是自上而下由国家负责编制、实施和评价的教学形式。 （ ）

课程是自上而下由国家负责编制、实施和评价的教学形式。 （ ）A正确B错误

2、认为“好的教学应当先于发展、引导发展”的教育家是（）

认为“好的教学应当先于发展、引导发展”的教育家是（）A布里格斯B麦克尼尔C维果茨基D裴斯泰洛齐

3、维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造（）

维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造（）A实际发展区B潜在发展区C最近发展区D远景发展区

4、在预先编制好的程序下，能够一次性地对主变压器保护或（）保护进行联动试验的装置

在预先编制好的程序下，能够一次性地对主变压器保护或（）保护进行联动试验的装置是变电所电气试验车程控试验装置。AA．交流回路BB．一次回路CC．馈电线成套DD．直流回路

5、在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态

在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式...

6、你认为教学目标的设计是应该先于行动（教学过程），还是产生与行动（教学过程）之

你认为教学目标的设计是应该先于行动（教学过程），还是产生与行动（教学过程）之中？为什么？