我们常常把自己的行为归因于（）的因素，而把他人的行为归因于（）的原因。

1、功与过的归因偏见告诫我们切不可犯（）的错误，把功劳归于自己，把错误推给人家或

功与过的归因偏见告诫我们切不可犯（）的错误，把功劳归于自己，把错误推给人家或环境条件。A形而上学B情感上C逻辑上D主观主义

2、什么理论试图解释我们对个体的不同判断取决于我们把特定行为归因于何种意义的解释

什么理论试图解释我们对个体的不同判断取决于我们把特定行为归因于何种意义的解释？（）A行为理论B判断理论C选择性知觉理论D归因理论E认知理论

3、个体倾向于把自己的成功归因于内部因素如能力或努力，而把失败归因为外部因素如运

个体倾向于把自己的成功归因于内部因素如能力或努力，而把失败归因为外部因素如运气，这称为（）。AA.自我服务偏见 BB.目标定位错误 CC.消极强化 DD.基本归因错误

4、归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。

归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。A努力B运气C能力D任务难度

5、所谓归因，就是人们用来解释自己或他人行为的因果关系的现象。李果把自己的学习成

所谓归因，就是人们用来解释自己或他人行为的因果关系的现象。李果把自己的学习成绩差归因于老师出题太难，这一归因会（）。AA、降低李果的学习动力BB、提高李果的学习动力CC、...

6、当情境的作用很明显时，我们倾向于把人的行为归因于内在原因。

当情境的作用很明显时，我们倾向于把人的行为归因于内在原因。A正确B错误