调整阅读速度属于（）。

1、视觉障碍学生阅读盲文的速度稍慢，是因为（）。

视觉障碍学生阅读盲文的速度稍慢，是因为（）。

2、（）成本低，速度快，书页能平摊，纸张利用率高，阅读方便。

（）成本低，速度快，书页能平摊，纸张利用率高，阅读方便。

3、阅读《哦，香雪》中的下列文字，回答问题： 她打算以最快的速度跑进车厢，

阅读《哦，香雪》中的下列文字，回答问题： 她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。也许，她所以能够在几秒钟内就决定上车，正是因为她拥有那么多鸡蛋吧...

4、调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。

调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。A认知策略B元认知策略C资源管理策略D精细加工策略

5、学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读困难段

学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读困难段落。这主要属于元认知策略中的（ ）。A计划策略B反馈策略C调节策略D资源管理策略

6、某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地

某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。A注意策略B复述策略C元认知策略D精加工策略