心理学家德威克用10年时间对400名五年级小学生进行实验，发现被夸聪明的孩子更容易放弃、缺乏自信、不敢冒险。后来她重复实验时把不同社会阶层都纳入了自己的实验，都发现了相同的结果，不论男女，连学龄前的孩子也未能幸免被表扬后带来的负面效应。以下哪项如果为真，最能支持上述研究结论?
- A表扬并不一定都具有积极作用，效果因表扬的具体内容和形式而有天壤之别
- B一份关于表扬的综合调查结果显示，被表扬的学生变得更倾向于规避风险和缺乏独立精神
- C一项对积极表扬组和无表扬组的学生的学习成绩对比研究显示，他们的学习成绩差异不显著
- D研究发现，表扬对最聪明的女孩影响最大，她们大部分在一项“失败反应”的测试中都崩溃了
参考解析：解析第一步：找到论点论据论点：被夸聪明的孩子更容易放弃、缺乏自信、不敢冒险。论据：不同社会阶层，不论男女都不能幸免被表扬后带来的负面效应。第二步：判断加强方式本题论点需要多个论据证明，故可以考虑补充新论据加强论点。第三步：逐一分析选项A项说明表扬的效果受到内容和形式的影响，削弱了论点;B项说明了被表扬的学生会倾向于规避风险和缺乏独立精神，解释了论点成立的原因，加强了论点，为正确选项;C项涉及的学习成绩，与论点无关，属于无关选项;D项说明被表扬对最聪明女孩负面影响最大，至少说明了论点对于最聪明女孩是成立的，加强了论点，但力度极弱。故正确答案为B。考点:加强题型
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