凡伤及腰部的学前儿童,在急救时,教师可以搀扶使腰部弯曲。
- A正确
- B错误
1、在“沉浮”的活动中,学前儿童在教师指导下能够获得的科学探索结果是()
在“沉浮”的活动中,学前儿童在教师指导下能够获得的科学探索结果是()A物体沉浮的现象B物体沉浮的原因C浮力的概念D比重的概念
2、教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据()观察对象的特点,有目的、有计划地
教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据()观察对象的特点,有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段,主要是学习法、比较观察法和典型特征观察法。
3、()必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使学前儿童在教师的帮助下,通过
()必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使学前儿童在教师的帮助下,通过一定的努力能够达到教育目标,这是学前儿童科学教育内容选择的()。
4、选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使学前儿童在教师的帮助下
选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使学前儿童在教师的帮助下,通过一定的努力能够达到教育目标,这是学前儿童科学教育内容选择的()要求。
5、凡伤及腰部的学前儿童,在急救时,教师可以搀扶使腰部弯曲。()
凡伤及腰部的学前儿童,在急救时,教师可以搀扶使腰部弯曲。()A正确B错误
6、在幼儿园中,教师对不同学前儿童提出不同的愿望和发展要求,无形中对儿童产生一种
在幼儿园中,教师对不同学前儿童提出不同的愿望和发展要求,无形中对儿童产生一种心理暗示作用。这种心理暗示作用即()。A刻板效应B光环效应C罗森塔尔效应D詹森效应