挖掘人的潜能，必须在（）的基础上，明确规定相应的职责。

1、激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。

激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。A教学经验B教学内容C教学质量D教学方法

2、为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据“互相增补”机

为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（）。A相似点B差异C培养D开发

3、激活学生个性潜能发展，首先必须在教学风格和校风上得以体现。

激活学生个性潜能发展，首先必须在教学风格和校风上得以体现。A正确B错误

4、要最大限度的挖掘每个人的潜能，就必须进行()。

要最大限度的挖掘每个人的潜能，就必须进行()。A领域教学B小组/团体教学C对比教学D个别化教学

5、在胜任力结构模型数据收集方法中，如果要挖掘当事人的胜任力特别是其所隐藏的潜能

在胜任力结构模型数据收集方法中，如果要挖掘当事人的胜任力特别是其所隐藏的潜能，可以采用的主要方法为（）A专家小组法B问卷调查法C全方位评价法D行为事件访谈法

6、实现干部教育培训理念创新，必须完成两个转变：由拓宽知识面转到开发人的潜能、（

实现干部教育培训理念创新，必须完成两个转变：由拓宽知识面转到开发人的潜能、（）。