对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是（）

1、学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣

学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣是（）。A乐趣B有趣C直接兴趣D物质兴趣

2、已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是（）

已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是（）A知觉特点B定势C功能固着D迁移E干扰

3、根据教学的需要，组织学生对实际事物进行观察、研究，以获得新知识，巩固、验证已

根据教学的需要，组织学生对实际事物进行观察、研究，以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为（ ）。A参观法B实验法C演示法D作业法

4、翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。

翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。A正确B错误

5、学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（）

学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（）AA．逆向迁移BB．负迁移CC．顺向迁移DD．正迁移

6、迁移是指已获得的知识、技能甚至方法、态度对学习新知识、新技能的______。

迁移是指已获得的知识、技能甚至方法、态度对学习新知识、新技能的______。A提高B改变C帮助D影响