实验中，识记一定的材料后休息比识记材料后从事其它学习活动，回忆的效果好，这一

1、根据识记材料有无意义以及对材料是否理解，识记分为机械识记和（）。

根据识记材料有无意义以及对材料是否理解，识记分为机械识记和（）。

2、（）指有明确的识记目的并运用一定方法来记忆广告的识记。

（）指有明确的识记目的并运用一定方法来记忆广告的识记。A无意识记B意义识记C有意识记D机械识记

3、（）指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。

（）指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。A记忆深度B记忆广度C记忆恢复D记忆的保持时间

4、根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为（）。

根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为（）。A意义识记B有意识记C机械识记D无意识记

5、根据识记时有无理解材料意义，把识记分为（）。

根据识记时有无理解材料意义，把识记分为（）。A无意识记B理解识记C意义识记D机械识记E有意识记

6、把要识记的材料，按其内在联系，加以归类等方式进行识记，称为（）策略。

把要识记的材料，按其内在联系，加以归类等方式进行识记，称为（）策略。A复述B组织C系统D加工