（）可以作为完整课程的准备活动部分。

1、认为教育目的和手段是不可分割的部分，反对课程作为一套活动或预先设定的目标的是

认为教育目的和手段是不可分割的部分，反对课程作为一套活动或预先设定的目标的是()AA．麦克唐纳BB．杜威CC．坎萨斯DD．博比特

2、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。A配置性评价B形成性评价C诊断性评价D总结性评价

3、一次完整的应急演练活动包括计划、准备、实施、评估总结和改进五个阶段，其中准备

一次完整的应急演练活动包括计划、准备、实施、评估总结和改进五个阶段，其中准备阶段的主要任务是()。A明确演练需求，提出演练的基本构想和初步安排B评估总结演练参与单位在应...

4、完整的课程标准由前言、（）、内容标准、（）、（）五部分组成。

完整的课程标准由前言、（）、内容标准、（）、（）五部分组成。

5、本课程认为，一种完整的管理行为或管理活动应包括组织和管理两个方面。

本课程认为，一种完整的管理行为或管理活动应包括组织和管理两个方面。A正确B错误

6、通常在一门课程或教学活动结束后、对一个完整的教学过程进行的测定称为()。

通常在一门课程或教学活动结束后、对一个完整的教学过程进行的测定称为()。AA．配置性评价BB．形成性评价CC．诊断性评价DD．总结性评价