宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其家人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”

1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者说明（）对学习的促进作用。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者说明（）对学习的促进作用。A知识B教师C兴趣D复习

2、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”体现的课程理念是（）。

“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”体现的课程理念是（）。A关注学生对知识的收获B关注学生的情绪生活和情感体验C关注学生的健康成长D关注学生的道德生活和人格养成

3、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）

“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）A关注学生对知识的收获B关注学生的情绪生活和情感体验C关注学生的健康成长D关注学生的道德生活和人格养成

4、知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。

知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。AA.关注学生对知识的收获BB.关注学生的情感生活和情感体验CC.关注学生的健康成长DD.关注学生的道德生活和人格养成

5、（）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”在书中是谁所说的？

（）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”在书中是谁所说的？A万圭B万震山C戚长发D言达平

6、《左传；襄公四年》记载：“芒芒禹迹，画为（），经启（）。”

《左传；襄公四年》记载：“芒芒禹迹，画为（），经启（）。”