培训师针对不同来源的紧张情绪应如何积极应对？

1、研究表明，适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题，体现了情绪的（）

研究表明，适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题，体现了情绪的（）A动机功能B信号功能C组织功能D适应功能

2、培训师应用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。

培训师应用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。AA.建立信心，相信自己、相信学员；BB.身体活动法；CC.心理暗示法；DD.环境掩饰法。

3、研究表明，适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题，体现了情绪的（）

研究表明，适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题，体现了情绪的（）A动机功能B信号功能C组织功能D适应功能

4、培训师应如何回答在培训中受训者提出的问题？

培训师应如何回答在培训中受训者提出的问题？

5、培训师情绪紧张有不同的来源，大致可有（）等几大类。

培训师情绪紧张有不同的来源，大致可有（）等几大类。AA.准备不充分、内容记不住、所讲内容不擅长；BB.课程信息量不足；CC.学员对课程期望值不高；DD.开场破冰技巧准备不足。

6、培训师应如何发挥企业学习专家的作用？

培训师应如何发挥企业学习专家的作用？