与残疾人运动员交往时,下列哪种做法是得体的?()
- A尽量不要过分强调其残疾的特点
- B应尽量表现出热情和主动,随时扶助对方
- C应主动询问其致残的经历并表示同情
与残疾人运动员交往时,下列哪种做法是得体的?()
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下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?()A谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈B只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴C对存在问题的孩子...
2、看到残疾人遇到困难时应适当施以援手帮助,以下哪种做法是正确的?()
看到残疾人遇到困难时应适当施以援手帮助,以下哪种做法是正确的?()AA.事先征得对方同意方可提供帮助BB.不必征询对方,迅速直接上前帮助CC.只有在残疾人向自己发出请求时...
下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?()A谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈B只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴C对存在问题的孩子...
与残疾运动员打招呼时,如发现对方是聋哑人如何进行问候?
看到残疾人遇到困难时应适当施以援手帮助,正确做法是()A事先征得对方同意方可提供帮助B不必征询对方,迅速直接上前帮助C只有在残疾人向自己发出请求时才前往帮助
6、与残疾人运动员交往时,应尽量表现出热情和主动,随时扶助对方
与残疾人运动员交往时,应尽量表现出热情和主动,随时扶助对方A正确B错误