阅读课题研究案例，按照要求答题。某校开展"构建大语文教学圈"的课题研究，组织了"名著阅读"的研究性学习活动。课题组老师带领学生走进图书馆和阅览室，借阅文学作品，静心阅读思考；与省、市图书馆建立合作关系，带领学生听取专家关于文学作品阅读的专题讲座；同时，组织学生开展"文学沙龙"活动，定期交流读书心得，分享学习经验。对上述案例的分析不正确的是（）
- A实现了多学科多领域的学习融合。
- B促进了学生的学习、交流、合作。
- C体现了语文研究性学习开放性的特点。
- D体现了对语文教学资源的开发和利用。
问题
阅读课题研究案例，按照要求答题。某校开展"构建大语文教学圈"的课题研究，组织
参考解析：
在该教学案例中并没有体现对多学科多领域的学习的融合。
分类：教学评价综合练习题库,初级中学语文题库
相关推荐
-
1、阅读以下《滕王阁序》的备课案例（节选），按照要求答题。对这篇课文，我确定的教
阅读以下《滕王阁序》的备课案例（节选），按照要求答题。对这篇课文，我确定的教学目标是：（1）通读全文，疏通文意，掌握重点词语；（2）了解骈文的文体特点，领悟其音乐美；...
-
2、以下是《我与地坛》的教学案例（片段），按照要求答题。教师在学生自由阅读完课文
以下是《我与地坛》的教学案例（片段），按照要求答题。教师在学生自由阅读完课文第五段后，提出了问题。老师问：“这一段重点写了地坛的什么特点？”学生回答说：“荒芜但并不...
-
3、阅读下列教学案例，按照要求答题。著名特级教师于漪老师上课时，几只蝴蝶飞进了教
阅读下列教学案例，按照要求答题。著名特级教师于漪老师上课时，几只蝴蝶飞进了教室，吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的：她首先让学生把蝴蝶赶走，然后让学生以“蝴...
-
4、阅读写作教学案例，按照要求答题。一节写作审题指导课后，教师访谈学生，请学生回
阅读写作教学案例，按照要求答题。一节写作审题指导课后，教师访谈学生，请学生回忆"哪位同学的审题思考表现最好"。有学生说忘了，想不起来了；有学生能提到某生，但不能说出该...
-
5、阅读作文教学案例（节选），按要求答题"这节课，我们上作文课。"（话音刚落，就
阅读作文教学案例（节选），按要求答题"这节课，我们上作文课。"（话音刚落，就听见几个学生唉声叹气，还隐约听见一句"真乏味！"我装作没听见）"怎么都愁眉苦脸啊？如果作文让你...
-
6、阅读《物种起源》教学实录（节选），按照要求答题。（教师投影Godsmiles
阅读《物种起源》教学实录（节选），按照要求答题。（教师投影GodsmileswhenManthinkover，学生面露惊讶之色）师：这是国外作家米兰-昆德拉名言，每个单词我们都认识，用我们中...