为了保进学生良好行为的发展，以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育

1、当学生做出我们所期待的良好行为时，我们发给他小红星、小红花等作为强化物，这种

当学生做出我们所期待的良好行为时，我们发给他小红星、小红花等作为强化物，这种影响儿童行为改变的方法叫（）A强化法B代币奖励法C自我控制法D行为塑造法

2、有一位优秀的班主任，为了培养学生的自觉性和良好的学习行为习惯，在自修课上组

有一位优秀的班主任，为了培养学生的自觉性和良好的学习行为习惯，在自修课上组织了一次无人监考的英语测验。测验结束后班长向他汇报，说测验情况一切正常。但是，班主任认为以...

3、“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。”的职业行为要求是规

“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。”的职业行为要求是规范（）A教师与学生的关系B教师与教育事业的关系C教师与职业劳动的关系D教师与家长的关系

4、“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范

“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（）A教师与学生的关系B教师与教育事业的关系C教师与职业劳动的关系D教师与家长的关系

5、有一位优秀的班主任，为了培养学生的自觉性和良好的学习行为习惯，在自修课上组

有一位优秀的班主任，为了培养学生的自觉性和良好的学习行为习惯，在自修课上组织了一次无人监考的英语测验。测验结束后班长向他汇报，说测验情况一切正常。但是，班主任认为以...

6、1 3 ． 当学生做出我们所期待的行为时， 用一些小红花或盖章的卡片作为强化

1 3 ． 当学生做出我们所期待的行为时， 用一些小红花或盖章的卡片作为强化物， 可以兑换实际的奖励物。 这 种 行 为 改 变 的 方 法 属 于 【 】AA ．强化...