（）符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。

1、学前教育学研究的年龄对象是从（）、出生到6岁前的儿童的教育现象和规律。

学前教育学研究的年龄对象是从（）、出生到6岁前的儿童的教育现象和规律。

2、随年龄增长，儿童的解剖、生理、心理功能在不同阶段表现出与年龄相关的规律性。(

随年龄增长，儿童的解剖、生理、心理功能在不同阶段表现出与年龄相关的规律性。()A正确B错误

3、教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的

教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律，是切实可行的。这是幼儿园教学活动的（）原则。A思想性B发展性C科学性D趣味性

4、儿童的年龄越（），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。

儿童的年龄越（），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。A小B接近学前晚期C大D接近于成年

5、（）是指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。

（）是指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。A假设B守恒C可逆D补偿

6、学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄

学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）A0—1岁B1—3岁C3—6岁D0—6岁