结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有()。
- AA.鼓励原则
- BB.动机原则
- CC.结构原则
- DD.强化原则
- EE.程序原则
结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有()。
结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、强化原则、程序原则。
布鲁纳提出了掌握学科基本结构的教学原则是( )。 A动机原则B启发原则C结构原则D程序原则
2、掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、()原则、程序原则和强化原则。
掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、()原则、程序原则和强化原则。
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。A动机原则B程序原则C因材施教原则D强化原则E结构原则
4、()认为,只有掌握了学科的基本结构,才能更深刻地理解这门学科;只有把具体的事
()认为,只有掌握了学科的基本结构,才能更深刻地理解这门学科;只有把具体的事物放到知识的结构里去,才容易记忆和便于运用。A罗杰斯B布卢姆C布鲁纳D杜威
5、为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了()等基本教学原则。
为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了()等基本教学原则。A动机原则B结构原则C程序原则D强化原则
掌握学科基本结构的教学原则( ) A动机原则B结构原则C程序原则D社会原则E强化原则