新课程倡导教师专业发展的主要途径是()。
- A学习—再学习
- B实践—反思
- C实践—再实践
- D学习—实践
新课程倡导教师专业发展的主要途径是()。
新课程改革倡导反思性教学,教师在教学实践中反思,不仅能提高教师的理论水平,而且也可以提高教师的实践能力,反思性教学是新课程实施中教师专业发展的有效途径。
1、()是教师研究改进课堂教学的主要形式,是教师专业发展的途径,是教学相长的阶梯
()是教师研究改进课堂教学的主要形式,是教师专业发展的途径,是教学相长的阶梯。
有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主要途径之一。A正确B错误
3、新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的,要求建立()的教师评价体系。
新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的,要求建立()的教师评价体系。A发展性的B持续性的C稳定性的D专业性的
教师个体专业发展的途径主要有()AA.师范教育BB.新教师的人职辅导CC.在职培训DD.教师专业发展学校EE.自我教育
促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。A正确B错误
6、关于英国课程论专家斯腾豪斯认为教师专业自主发展的途径的论述最正确的是()
关于英国课程论专家斯腾豪斯认为教师专业自主发展的途径的论述最正确的是()A是通过系统的自学B通过研究其他教师的经验C在教室里检验已有的理论D以上都对