孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了()教学原则。
- A直观性
- B理论联系实际
- C循序渐进
- D启发性
1、孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的()。A循序渐进原则B直观性原则C巩固性原则D启发性原则
3、孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()。
孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()。A因材施教原则B循序渐进原则C理论联系实际原则D启发性原则
4、孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,它符合的教育原则是()。
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,它符合的教育原则是()。A循序渐进B因材施教C理论联系实际D启发性
孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了()教学原则。AA、直观性BB、启发性CC、巩固性DD、因材施教
不愤不启,不悱不发体现了()教学原则。A循序渐进原则B启发性原则C因材施教原则D巩固性原则