交际

1、不同的交际领域和交际目的，使人们在交际活动中形成许多在运用语言材料和表现手段

不同的交际领域和交际目的，使人们在交际活动中形成许多在运用语言材料和表现手段上具有不同特点的语言表达体系，叫做（）。A语义B语法C语体D修辞

2、口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务-（），-（）-（）-展交际成果。

口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务-（），-（）-（）-展交际成果。

3、交际类型可以从不同角度分类，如日常谈话按照语言的交际形式是（）按照交际时发话

交际类型可以从不同角度分类，如日常谈话按照语言的交际形式是（）按照交际时发话、受话的情况是（）。

4、从言语交际学的角度看，言语交际主体的交际能力应当包括以下内容：（）

从言语交际学的角度看，言语交际主体的交际能力应当包括以下内容：（）A关于交际主体自身的知识。B关于语境的知识。C关于如何适应交际主体和语境因素，开展成功交际的知识。D关...

5、交际类型就是交际方式从不同角度划分出来的类型，例如外交谈判，按照语言的交际形

交际类型就是交际方式从不同角度划分出来的类型，例如外交谈判，按照语言的交际形式是（），按照交际是发话和受话情况，是（）。

6、口语交际的核心是“交际”：即必须重视口语交际的人际交往功能。

口语交际的核心是“交际”：即必须重视口语交际的人际交往功能。A正确B错误