通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）

1、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法

教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（）A锻炼法B实践法C示范法D说服法

2、谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。A正确B错误

3、通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理，启发学生的自觉性，提高学生的思想觉

通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理，启发学生的自觉性，提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质的方法是（）A实际锻炼B榜样示范C情感陶冶D说服教育

4、试运用德育原则和方法的相关理论对两次谈话加以评析。

试运用德育原则和方法的相关理论对两次谈话加以评析。 班主任王老师就一位学生的化妆问题，先后找她谈了两次话。 第一次谈话。 老师：今天要你来办公室是为什么...

5、教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。

教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A说理教育B榜样示范C陶治教育D指导自我教育

6、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A说服教育法B榜样示范法C指导实践法D陶冶教育法