课外作业要尽可能具有（），要根据学生的不同的能力特征、兴趣、教育背景来布置不

1、课外活动要注重学生的平衡发展，兼顾全面发展与（）的形成。

课外活动要注重学生的平衡发展，兼顾全面发展与（）的形成。A特殊能力B普通能力C专业能力D职业能力

2、作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间，这体现了作业设计的（）。

作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间，这体现了作业设计的（）。A科学性原则B针对性原则C适度性原则D发展性原则

3、"减负"是实现素质教育的重要途径，既然要"减负"，就不应当给学生留课外作业。

"减负"是实现素质教育的重要途径，既然要"减负"，就不应当给学生留课外作业。A正确B错误

4、课外活动以培养学生的（）和合作能力为主要目的。

课外活动以培养学生的（）和合作能力为主要目的。A科学精神B创新意识C动手能力D个性特点

5、在2018年，李克强总理在做政府报告时，强调要着力解决中小学生的课外负担重的

在2018年，李克强总理在做政府报告时，强调要着力解决中小学生的课外负担重的问题，对此你有什么看法？

6、课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的

课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强...