布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）。

1、布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）

布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）A知识、领会、应用、分析、综合、评价B知识、领会、分析、综合、评价、应用C领会、知识、应用、分析、综合、评价D知识、...

2、布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。

布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。

3、布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。A正确B错误

4、美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）（201

美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）（2013年5月）A理解B应用C记忆D分析

5、认知领域的教学目标分为知识、（）、应用、（）、综合和（）等六个层次。形成低到

认知领域的教学目标分为知识、（）、应用、（）、综合和（）等六个层次。形成低到高的阶梯。

6、布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（）

布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（）A正确B错误