在儿童社会工作中，通过介入外部监督或强制等方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削属

1、根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范

根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。

2、近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过（）的方式，具体实施专业介入。

近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过（）的方式，具体实施专业介入。A支持性服务B保护性服务C补充性服务D替代性服务

3、强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是（）

强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是（）A行为管理治疗B心理治疗C认知—行为治疗D环境控制治疗

4、___是指通过国家权力介入或公共资源投入，为满足公民的社会发展活动的直接需要

___是指通过国家权力介入或公共资源投入，为满足公民的社会发展活动的直接需要所提供的服务。A社会公共服务B经济公共服务C基础公共服务D公共安全服务

5、在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（）。

在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（）。A认知B印象C归因D判断

6、对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，

对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，对儿童成长产生危害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系紧张或者过度...