以校为本的教学研究是一种基础性研究，是一种质的研究，是一种行动研究。

1、风险为本的监管模式下的非现场监管是一种（）监管。

风险为本的监管模式下的非现场监管是一种（）监管。A间断性B突发性C持续性D临时性

2、以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情

以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有...

3、以校为本，组建教师教学实践与学习的共同体，共同开展校本教研、培训、科研等各种

以校为本，组建教师教学实践与学习的共同体，共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为（）A课题研修B课例研修C校本研修D社区研修

4、风险为本的监管是一种以识别与计量风险为基础的新型监管理念，而识别计量风险的基

风险为本的监管是一种以识别与计量风险为基础的新型监管理念，而识别计量风险的基础是风险分类。（）A正确B错误

5、校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。

校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。A正确B错误

6、风险为本的监管是一种以识别和计量风险为基础的新型监管理念，因此，实施以风险为

风险为本的监管是一种以识别和计量风险为基础的新型监管理念，因此，实施以风险为本的监管，首先需要监管当局或监管主体对银行风险进行（）A暴露B控制C分类D信息收集