（）是听辩能力的观察记录表中的主要观察要素之一。

1、婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。

婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。A情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现B动作表现C注视时间和独特表现D情绪反应

2、家长的教育能力包括：了解认识孩子、观察记录、分析评价和（）的能力。

家长的教育能力包括：了解认识孩子、观察记录、分析评价和（）的能力。A管制孩子B调养孩子饮食C选择孩子兴趣D辅导孩子功课

3、（）不是教育研究观察记录表中的常用的记录方法

（）不是教育研究观察记录表中的常用的记录方法A拍摄B填表C画图D写笔记

4、护理记录单“空格栏”眉栏中的观察项目观察停止时，（）同一栏不可续写其他观察项

护理记录单“空格栏”眉栏中的观察项目观察停止时，（）同一栏不可续写其他观察项目的内容。A前页B同页C后页D另一页

5、抽油机平衡状况的检查方法中观察法是听抽油机运转时（）运转声音是否平稳。

抽油机平衡状况的检查方法中观察法是听抽油机运转时（）运转声音是否平稳。A中轴B电动机C减速箱D曲柄销子

6、在一段时期内，连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有表现或活动的方法，属于观

在一段时期内，连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有表现或活动的方法，属于观察法中的（）。A实况详录法B事件取样法C轶事记录法D清单法