在小组讨论中,社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟,但还没有结束的迹象。这时,社会工作者应该利用( )技巧进行干预。
- A设定会议基调
- B避免行为失当
- C严格设定界限
- D促使承担责任
在小组讨论中,社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟,但还没有结束的迹象。这时,社会工作者应该利用( )技巧进行干预。
社会工作者要主动采取一些干预措施,以避免小组或部分组员发生不利于小组发展的、非理性的、不适当的行为,避免演讲和讨论时躲避发言或没完没了地唠叨等。【命题点拨】本题考查的是控制小组进程技巧。
1、某社区社会工作者召集居民小组长开会,讨论如何整治社区环境E生,在讨论过程中,
某社区社会工作者召集居民小组长开会,讨论如何整治社区环境E生,在讨论过程中,大家就一些细节问题争论不休。为了确保会议的顺利进行,社会工作者应该()。A总结会议内容,表...
2、单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问题,社会工作者在讨论过程中提出了以下
单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问题,社会工作者在讨论过程中提出了以下几个问题:“小学生是不是可以无限制地上网呢?如果不是,请做出解释。”“如果小学生可以上网...
3、在小组讨论中,老王和小李的意见不一致,社会工作者总结时分别指出了他们两人意见
在小组讨论中,老王和小李的意见不一致,社会工作者总结时分别指出了他们两人意见的优点,并补充了一些具体的事实和数据依据。请问在这种情况下,社会工作者采用了以下哪种技巧...
4、在小组讨论中,对某些比较内向或者容易害羞的成员要给予支持,社会工作者不逼他们
在小组讨论中,对某些比较内向或者容易害羞的成员要给予支持,社会工作者不逼他们发言,而是注意他们,投以鼓励的眼光,等他们获得了勇气再发言,此时社会工作者运用的是小组讨...
5、在小组讨论中,社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟,但还没有结束的迹象
在小组讨论中,社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟,但还没有结束的迹象。这时,社会工作者应该利用( )技巧进行干预。A设定会议基调B避免行为失当C严格设定界限D促使承担责任
6、社会工作者吕秋梅在暑期为有摄影爱好的大学生组织了兴趣小组,在每次的小组讨论中
社会工作者吕秋梅在暑期为有摄影爱好的大学生组织了兴趣小组,在每次的小组讨论中,组员发言积极主动。吕秋梅在每位组员分享经验后对发言者都给予了反馈。在这个过程中,吕秋梅...