我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长，陵节而施”，因为这违反了儿童身心

1、古代对年轻一代实施德、智、体、美和谐发展的教育是（）。

古代对年轻一代实施德、智、体、美和谐发展的教育是（）。

2、古代斯巴达人为年轻一代所提供的的教育主要是（）。

古代斯巴达人为年轻一代所提供的的教育主要是（）。A文雅教育B文体教育C职业教育D军事教育

3、教育怎样适应年轻一代身心发展的规律？

教育怎样适应年轻一代身心发展的规律？

4、2008年4月24日《人民日报》载文强调，对于年轻一代，我们需要用灿烂历史和

2008年4月24日《人民日报》载文强调，对于年轻一代，我们需要用灿烂历史和伟大成就来激发他们的爱国热情，同时更需要引导他们从点点滴滴做起，踏踏实实地沉下去，触摸我们脚下的...

5、社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”，使年轻一代具有的异质性同质

社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”，使年轻一代具有的异质性同质化，以符合社会的要求。A正确B错误

6、希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行( )

希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行( )A军事体操教育B政治哲学教育C文化科学教育D多方面发展教育