简述皮亚杰理论中7-12岁小学生思维发展的特征。

1、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2~7岁儿童的思维处于（）

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2~7岁儿童的思维处于（）A感知运动阶段B具体运算阶段C前运算阶段D形式运算阶段

2、在皮亚杰的认知发展理论中，7~12岁儿童处于（）。

在皮亚杰的认知发展理论中，7~12岁儿童处于（）。A形式运算阶段B前运算阶段C感知运算阶段D具体运算阶段

3、皮亚杰认为，7-12岁儿童，其认识发展处于（）。

皮亚杰认为，7-12岁儿童，其认识发展处于（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

4、在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（）。

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

5、在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于（）。

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于（）。A感知运动阶段B前运算阶段C形式运算阶段D具体运算阶段

6、初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于哪

初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于哪一阶段？（）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段