数学化归

1、学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。

学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。A正确B错误

2、（）关于化归提出了“烧水”的例子。

（）关于化归提出了“烧水”的例子。AA、波利亚BB、笛卡尔CC、高斯DD、庞加莱

3、数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以阐述数学原理为目

数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以阐述数学原理为目的。A学会知识B应用实践C培养技能D培养人

4、化归法：指在解决问题的过程中，不是直接解决原问题，而是对问题进行变形、转化，

化归法：指在解决问题的过程中，不是直接解决原问题，而是对问题进行变形、转化，直至把它化归为某个（些）已经解决的问题，或容易解决的问题， 再返回去求得原问题的解答。 下...

5、数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数

数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）A数学观察能力B问题解决能力C数学记忆能力D数学注意能力

6、化归思想是指当问题难以直接解决时，根据问题的性质、条件和关系的特点；采取适当

化归思想是指当问题难以直接解决时，根据问题的性质、条件和关系的特点；采取适当的变换方法而对问题进行转换，最终把它化为容易的、较简单的或已经解决的问题的思想。 根据上述...