下列不是教育感想（或教育随笔）（）

1、人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度，这说明教育制度具有（）

人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度，这说明教育制度具有（）A客观性B规范性C强制性D历史性

2、不是健康教育核心策略或手段的是（）

不是健康教育核心策略或手段的是（）A传播B教育C宣传D干预E预防

3、在教育工作中，试图让小学低年级学生像高年级学生一样听报告、搞活动、发表感想，

在教育工作中，试图让小学低年级学生像高年级学生一样听报告、搞活动、发表感想，这实际上忽视了儿童身心发展的()。A顺序性B阶段性C个别差异性D不平衡性

4、下列哪个法案或报告不是关于职业教育的（）

下列哪个法案或报告不是关于职业教育的（）A哈比改革B阿斯蒂埃法案C费里法案D史密斯-休斯法案

5、素质教育只是一种教育思想、观念或理念，不是一种教育方式，不存在什么素质教育模

素质教育只是一种教育思想、观念或理念，不是一种教育方式，不存在什么素质教育模式。A正确B错误

6、认为教育不是生活的准备，而是生活本身，即生活经验的不断改造或改组的教育家是（

认为教育不是生活的准备，而是生活本身，即生活经验的不断改造或改组的教育家是（）。A美国的杜威B瑞士的裴斯泰洛齐C英国的斯宾塞D德国的赫尔巴特